VI FUP - O Ensino Superior na Prática
Hoje, às 16 horas, darei a palestra “Interação e Interatividade em Educação a Distância“, no VI FUP - Fórum Universitário Pearson em São Paulo, cuja temática este ano é: O Ensino Superior na Prática.
O evento este ano é gratuito (nos anos anteriores era preciso pagar uma taxa, mas que se revertia em compra de livros durante o evento), mas as inscrições estão esgotadas - apenas lista de espera.
4 de Junho de 2008 @ 11:38
Olá prof. Mattar, com estão as coisas? E o violão?
Aqui é o Celso Gomes, participamos juntos de alguns tópicos no orkut sobre EaD, Chat… lembra?
Estou esccrevendo para lhe alertar que a figura do 6o. FUP está, pelo menos aqui em meu navegador, deformando o seu blog, pois não cosigo navegar pelo menu.
A propósito tenho acompanhado seu blog diáriamente, e gostaria de fazer o curso ABC na EaD, mas os horários não bateram, mas estou atento a tudo o que estão discutindo noSL.
Um forte abraço
Celso
4 de Junho de 2008 @ 13:44
Oi, Celso, claro que lembro de você. Não tenho passado muito pelas comunidades do Orkut, mas vou dar um pulinho por lá.
Já tirei a figura, espero que tenha ficado bom, aqui eu não percebia o problema.
Tenho estudado menos violão do que eu gostaria, mas continuo tocando jazz na viola.
Prazer tê-lo aqui no blog conosco, abração!
6 de Junho de 2008 @ 17:37
Olá Prof. Mattar!
Eu gostei muito da sua palestra! Se possível, gostaria de uma indicação sobre leitura dos diversos tipos de interação entre professor/aluno/conteúdo. Anotei algumas coisas que você disse na palestra, por exemplo:
- Há vários tipos de interação entre professor, aluno e conteúdo (segundo Michael Moore, Terry Anderson e Valente)
- O que é interação? Professor pergunta, aluno responde, mas o professor precisa dar um retorno, um feedback para que a interação aconteça de fato.
- Outros tipos de interação:
• Vicária: por exemplo, pessoas que apenas lêem fóruns, mas não postam opiniões. Muitas vezes participam mais ativamente do que aqueles que postaram uma pergunta por fazerem uma leitura mais minuciosa.
• Self-interaction: reflexão sobre um material de estudo/senso crítico reflexivo.
Entendi corretamente? :)
Outra ajuda…por onde devo começar no Second Life? Há alguma sala que lide com o ensino da língua inglesa? Sou professor online de inglês e fiquei empolgado com a idéia!
Grande abraço,
Marcos Guido
6 de Junho de 2008 @ 21:21
Marcos:
No livro “Second Life e Web 2.0 na Educação”, eu e o professor Valente discutimos um pouco a questão da interação professor/aluno/conteúdo e falamos também do ambiente.
No livro que deve sair no Congresso da ABED em Setembro, pela Pearson, em um capítulo eu aprofundo um pouco a discussão.
Falei na palestra da idéia do loop interativo: do ponto de vista do aluno, só se concretiza a interação se o aluno receber um feedback do professor - ou seja, num fórum movimentado, em que ele responder uma pergunta do professor, mas não receber feedback, não há interação!
A idéia de interação vicária é essa mesma, perfeito. A self-interaction também. Você entendeu tudo corretamente, parabéns!
O assunto realmente é fascinante, achamos que sabemos o que quer dizer interação, mas acabamos descobrindo que há uma complexidade de relações que se estabelecem em EaD.
Para começar no Second Life, você tem que baixar o software e ver se funciona no seu computador. Se estiver tudo ok, e você criar o seu avatar, pode aproveitar os tutoriais que postei aqui no meu blog - procure nas Categorias, Microtutoriais SL.
Há vários lugares para ensino de línguas, assim que você entrar pode fazer uma busca e vai descobrir muita coisa.
Prazer tê-lo por aqui!